国内诸多新闻传播学院里，有能力同时具备顶尖学科资质跟国家级教学平台的少之又少，这背后所体现的是教育资源的极度集中以及激烈竞争。
学科建设与招生格局
该学院是国内较早拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权的单位当中的一个，新闻学被列为国家重点学科，传播学也被列为国家重点学科。学院建成了国家级实验教学示范中心，配备了处于前沿地位的采编与媒体技术设备，这些设备用来支持学生的实践教学。
就2023年的那些招生数据而言，新闻传播学全日制学硕安排计划招收27人，其复试线竟然高达374分，这可是远远高出那国家线的。进入复试的34名考生要去竞争有限的名额，由此彰显出报考热度以及选拔时的严格程度。对于这般非全日制专硕，复试线相对来说稍微低些，然而竞争状况亦是同样存在在里头的。
考试科目与复试要求
那些报考新闻传播学学硕的考生，在初试时要去准备新闻传播实务以及史论这两门专业课。然而报考新闻与传播专业硕士（非全）的考生，考察的是专业综合能力还有专业基础，并且英语科目也从英语一变成了英语二。
复试环节有着清晰明确的最低合格标准，考生需要通过综合笔试，还要通过综合面试，并且要通过外语面试这三重考核，只要有任何一项没有达到分数线就会被视作复试不合格，这样的设置保证了录取的学生拥有全面的素质 。
专业能力考察重点
于专业综合能力的考察里面，数据新闻策划属于一个重要方向。考题要求考生去拟定主题，还要策划思路，并且选择合适的图表类型，这对学生把数据转化为叙事的能力进行了检验。技术发展给传媒业带来的影响同样是核心考点，其中涉及人工智能、5G等技术怎样去重塑视听内容的生产以及形态。
考题对数字营销与公关实务予以关注，比如说，会要求剖析企业借助人工智能开展电话营销所存在的利与弊，并且，当企业遭遇公众负面情绪之际，要怎样运用公关策略来实现有效化解，而且，还得从传媒经济学的层面展开论述 。
理论与前沿议题
课程内容同行业发展联系紧密，像是探讨我国由Web1.0至移动互联网时代互联网新媒体不同阶段特征，此为方面之一，还要分析各阶段标志性产品与传播模式。另外，针对虚假新闻在社交媒体肆意泛滥这种情况，教学会涉及对其各种表现形式进行具体剖析，然后讨论平台、媒体以及法规在治理方面应该承担的相应责任。
面临平台身为广告发布者的角色，教学会深度考究其所应履行的广告内容核查义务，内含对于广告主资质的审核责任，对于广告内容真实性的审核责任，对于广告内容合法性的审核责任，以及若未尽责可能遭遇的法律风险 。
宏观政策与行业实践
积极响应国家战略做教学研究，“加强全媒体传播体系建设”属当前重要指导方针，教学之时会结合具体媒体机构的融合实践情形。分析其于内容、渠道、管理等方面遭遇的现实挑战，还要阐释全媒体建设跟塑造健康主流舆论之间的支撑关系。
此实践重点为品牌危机管理，课程将结合近年典型案例，剖析危机产生的内部管理漏洞，以及外部舆论诱因，且会详细讲解在复杂多变的舆情环境里，企业开展信息发布，进行公众沟通，实施形象修复的具体步骤与原则。
处于人与社交机器人共同生存的全新生态环境当中，我们需怎么去设计规则，才能够既借助技术所带来的红利，又能够守护真实且可信的交流空间呢？欢迎在评论区域分享你的见解。