如今高考英语能够考两次啦，这究竟意味些什么呢？意味着你在时间之上的安排以及备考时规划利用策略得彻底给改动而换新样啦。
抓住高一高二的窗口期
在前时，高三的学子仅有一回高考英语的机遇，压力呈现集中态势。于当下，政策准许在高一高二阶段提前进行考试，这等同于给予了你两次冲击高分数的时机。这不单单仅是多出来一次尝试，更是对你学习规划方面的一种考验。
2023年起，北京、上海等地部分学校已开始试点，这表明当下的高一学生，极有可能在2025年亦或是2026年，即在高二学年结束之前，便完成英语科目的高考，关键之处在于你能不能尽早进入备考状态。
规划比努力更重要
点明核心的是，谓之“好孩子是规划出来的”这句话。面对新的考试机会，盲目增加学习时间，其收效是甚微的。你需要一个清晰的路线图，明确每个学期的英语学习目标，明确每个月的英语学习目标，甚至明确每周的英语学习目标。
比如说，高一的时候将重点放置于词汇以及语法体系的构建方面，其目标在于达成高考所要求的标准。到了高二上学期就要进行专项突破以及综合模拟这般的操作，努力力求于头一次考试里面竟能够获取到理想的分数。要是不行的情形下呢，同样也给自身留存下了足够充裕且充足的复盘以及提升的时间。
跳出背诵范文的误区
不少学生迷信去背诵完完整整的整篇范文，觉得这是提升作文的一条捷径，然而依据一线教师所反馈的情况来看，这实际上是效率最为低下的方法当中的一种，背诵会消耗掉大量的时间并且容易陷入到模板化当中最终难以去应对具备灵活多变特性的考题 。
有一种更具成效的办法是，去钻研范文的架构、逻辑以及出色的表达，接着开展仿写与改写，积累属于自身的“语料库”，而非机械地死记硬背他人的成品。凭借如此方式在考场上才可灵活运用，撰写出带有个人独特风格的文章。
能力提升是根本目标
制定政策进行改革的深层次目的，在于促成学子切实掌握语言方面的能力，并非是为了应试技巧。就拿某些国际化学校来说，学生能够于校园活动期间开展英文电影配音活动，这一现象背后乃是经由足量的沉浸式学习以及实际运用所造就的结果。
所以呀，你学习可不能单单只瞅着试卷。得经由阅读原版文章，收听英语新闻，尝试运用英语去讨论简单话题诸如此类的方式，使得英语融入进日常的生活当中。能力这般扎实地提升起来，才是考出“有竞争力分数”最为可靠的保障呀。
善用高质量学习资源
互联网上到处都是各类英语学习方面的资料，然而这些资料的质量是高低不一的。于挑选听力以及阅读材料之际，应当首先去选择由正规出版社或者教育平台所发布的时政类新闻、有声的读物，以此来保证语言是足够纯粹地道的、所提供的信息是准确无误的。
比如说，能够留意某些提供免费范文剖析以及音频的著名学习平台，不过关键之处在于研习其分析思路，并非把内容原封不动地照抄。与此同时，得知晓自己心仪的大学专业针对外语的具体要求，像是是否需要口语考试的成绩这样，用以开展具有针对性的准备。
警惕方法论中的陷阱
在学习的这条道路之上，充斥着各种各样“高效方法”所带来的诱惑，就比如说某些单词记忆的方法。然而呢，方法仅仅只是一种工具罢了，最为关键始终且最重要的那一步，一直都一直都是在于它得到实实在在的“使用”。当记住了单词之后，必须得借助阅读、借由写作、依靠对话这些方式不停歇不停止地去反复地激活它，如此这般才能够真正地掌握它呀。
同样，对于任何学问的研究而言，都应当去追寻其根本源头。要是仅仅依赖二手的、甚至是不准确的资料，那就如同在雾中看花一般。在学习英语以及任何知识的时候，都需要尽力地去寻觅可靠的一手信息来源，从而建立起扎实稳固的知识根基，以此来避免被片面的信息所误导。
在面对高考英语所出现的新变化之时，你觉得最大的挑战究竟是由提前考试而带有的压力，还是针对自己长期学习规划能力具备的要求呢？